
Nesta quinta-feira (09) e sexta-feira 10), 108 professores orientadores, sendo 54 de Língua Portuguesa e 54 de Matemática, de todo o Piauí, participam da formação que dá início ao projeto de Recomposição da Aprendizagem da Secretaria de Estado da Educação (Seduc). O evento acontece no Centro Estadual de Tempo Integral (CETI) Helvídio Nunes, localizado na zona norte de Teresina, e está sendo transmitido pelo Canal Educação.
A diretora da Unidade de Ensino Aprendizagem da Seduc, Maria José Mendes Neta, destaca que o encontro tem como objetivos apresentar aos professores orientadores o Projeto de Recomposição da Aprendizagem, identificando a proficiência das escolas que compõem o projeto.

“A partir de uma análise do último resultado da avaliação externa do Sistema de Avaliação Educacional do Piauí (SAEPI) será proposto a elaboração de um plano de ação para intervenções nas nossas escolas. Então, esses professores serão tutores, orientadores e acompanharão até dez escolas para um trabalho mais personalizado, customizado, olhando para nossas proficiências de Língua portuguesa e de Matemática”, revela a diretora.
Rosilene Maria da Silva participa do projeto como professora da 9ª Gerência Regional de Educação (GRE), de Picos. Ela enfatiza o entusiasmo dos professores em serem multiplicadores da iniciativa que trabalha a partir de evidências.

“Vejo como uma iniciativa de grande valia no que se refere a melhoria dos índices educacionais. Esse grupo de professores está preparado para ser orientado e implementar essas novas estratégias e metodologias para que a gente possa de fato sanar aquilo que necessariamente está precisando, tanto nas áreas do conhecimento como Língua Portuguesa e Matemática”, afirma a professora.
O superintendente de Ensino da Seduc, professor Antônio Amaral, acrescenta que o projeto nasce de outros já bem sucedidos na educação, que elevaram o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) do Piauí de 18º para 9º lugar no país.
“A partir das informações extraídas do último SAEPI, começamos a planejar um programa que pudesse impactar diretamente e positivamente na aprendizagem dos alunos de toda a rede estadual, chegando a essa terceira versão. É uma recomposição das aprendizagens, pondo as questões de pós-pandemia e também na busca dos avanços dos índices educacionais”, diz o superintendente.

O professor Antônio Amaral observa ainda que a meta do governador Rafael Fonteles e do secretário da Educação, Washington Bandeira, é elevar o Piauí ao posto de melhor educação pública do Brasil.
“Estamos iniciando uma nova gestão com um compromisso muito ousado, especialmente no setor da educação: entregar a sua gestão com o melhor IDEB do país. É um desafio enorme, como nós sabemos, pois, para isso, teremos que melhorar com uma velocidade ainda maior nossa educação. É um desafio que todos nós devemos abraçar, pois são nossos estudantes, nossas escolas, e isso impactará profundamente na realidade de cada um, de cada cidade e cada região do Piauí. Só a educação tem esse poder transformador”, finaliza o superintendente.

Mato Grosso do Sul Mato Grosso do Sul celebra dez anos como referência nacional na educação de estudantes autistas
Educação Ratinho Junior assina maior PPP da educação do Brasil para construir 40 colégios no Paraná
Educação Inscrições para EJA na Rede Estadual seguem abertas até 29 de junho
Educação Clima de Copa: escolas estaduais criam álbuns de figurinhas para impulsionar frequência
Educação Clima de Copa: escolas estaduais aproveitam febre dos álbuns de figurinhas para impulsionar frequência
Educação Rede Estadual de Educação avança na implementação do Plano de Contingência Escolar para Eventos Climáticos
Educação Santa Catarina registra a menor taxa de analfabetismo do país e reforça ações para avançar ainda mais na alfabetização
Educação Unimontes publica primeiros editais de concurso para professor com mais de 400 vagas
Educação Estudantes ajudam a tornar escolas da Rede Estadual mais resilientes com plano de contingência para eventos climáticos Mín. 25° Máx. 26°