Grupos de estudos de Ciências fomentam pesquisa científica na EE Fernando Corrêa

O projeto “Desenvolvimento de curativos biodegradáveis com ativos à base de metabólitos secundários extraídos de plantas medicinais do cerrado”, foi apresentado na FETEC/MS

O corpo docente da área de Ciências da Natureza (no ensino fundamental) e de Ciências Biológicas (no ensino médio) da Escola Estadual Fernando Corrêa, de Três Lagoas, desenvolve aulas teóricas e práticas, com o intuito de levar o estudante a “compreender e interpretar o mundo (natural, social e tecnológico), mas também de transformá-lo com base nos aportes teóricos e processuais das ciências” (BNCC, p. 321), inclusive a escola recebeu a visita técnica da Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia/Fundect nesse ano.

No 9º ano do ensino fundamental, o professor Rodrigo Mizobe desenvolveu os estudos sobre Sistemas de cores RGB, com aulas práticas na sala de tecnologia utilizando arduíno, de forma que os estudantes passam a compreender o sistema de cores de equipamentos eletrônicos. O professor Mizobe sempre adota metodologias ativas que atraem os jovens e suas aulas seguem a linha introdutória de robótica e da cultura maker.

A professora Pricila Ferracioli, de Física, orientou os estudantes dos 3º anos a montarem circuitos de associação em série, paralela e mista, usando amperímetro e voltímetro para fazer a leitura da intensidade da corrente. Os grupos de estudos foram proativos e a metodologia estimulou o trabalho coletivo.

E na última semana de outubro, os estudantes bolsistas do Programa de Iniciação Científica e Tecnológica/Pictec participaram da 12ª Feira de Tecnologias, Engenharia e Ciências de Mato Grosso do Sul/ Fetec, em Campo Grande e apresentaram o projeto “Desenvolvimento de curativos biodegradáveis com ativos à base de metabólitos secundários extraídos de plantas medicinais do cerrado”, sob a orientação do professor Thiago Duarte e acompanhados pela coordenadora Flávia Moreira.

A coordenadora Flávia Moreira, mestre em Ciências Biológicas, enfatiza que “a importância de todas essas experiências, pois elas potencializam a aprendizagem e marcam a memória de cada um deles ao longo da trajetória escolar dos alunos”.  Hoje a EE Fernando Corrêa tem quase 1.200 estudantes matriculados e integra o programa global Escolas2030 (coordenado pela diretora Sonia Barbosa e profª Lucy Nakamura), sendo uma das escolas de referência do país.

Adersino Junior, SED