Evolução das ciências exatas na escola pública reflete nas aprovações do Sisu

As adolescentes Raiane Silva e Anatália Sousa, alunas do Centro Estadual de Tempo Integral (CETI) Pedro Coelho de Resende, localizado na cidade de Boa Hora, 150 Km de Teresina, são exemplos da evolução das Ciências Exatas no ensino da escola pública. Aprovadas para Ciências Econômicas e Física, respectivamente, na Universidade Federal do Piauí, as estudantes contaram com uma preparação especial da escola, a partir de um projeto desenvolvido pelos professores, e diversos programas da Secretaria de Estado da Educação (Seduc).

Os estudantes do CETI foram destaque nos resultados das notas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2021 e nas aprovações do Sistema de Seleção Unificado (Sisu) 2022. Cerca de 40 alunos matriculados no 3º ano da escola obtiveram notas acima de 600 pontos na redação. Destes, 14 tiraram notas acima de 900. Outro destaque foram as notas em Matemática, no qual sete alunos obtiveram nota acima de 600 pontos. Já no Sisu, até o momento, foram aprovados 15 alunos na chamada regular, com expectativa de muitos outros serem aprovados em chamadas posteriores.

Primeiro lugar em Ciências Econômicas na cota de escola pública, Raiane conta que apesar das dificuldades enfrentadas devido à pandemia e o ao ensino remoto, os alunos sempre contaram com o apoio da direção da escola, da equipe de professores e da Seduc.

“Nos mobilizamos para assistir revisões até em outra escola e também recebemos a visita de professores na nossa para revisar os conteúdos. A escola criou grupos de WhatsApp, meio pelo qual foi disponibilizado material e tirávamos dúvidas. Isso foi de grande serventia durante o tempo que estivemos em casa no ensino remoto. Os chips de internet também ajudaram muito a gente. Quando retornamos ao ensino presencial, haviam dias que chegávamos cansados e desanimados, mas os professores sempre estiveram prestando além do apoio de conhecimento, o apoio emocional, o que foi reforçado com a ajuda de psicólogos na nossa escola”, relata a estudante.

Como presidente do Grêmio Estudantil e monitora da escola, Raiane acompanhou de perto a trajetória de seus colegas e hoje todos comemoram as conquistas. “Hoje, me vendo aprovada e vendo o caminho que eu tive que percorrer até aqui, eu só tenho gratidão por todas aquelas pessoas que nos ajudaram, que forneceram ajuda emocional e de conhecimento, é muito gratificante. Eu quero agradecer de coração à direção da escola, todos os meus professores e a Seduc. Valeu a pena cada esforço”, afirma.

Sua amiga Anatália reside na zona rural de Boa Hora e hoje se sente satisfeita em ingressar no ensino superior eu um curso da área de exatas. “Hoje a minha satisfação é ingressar em um curso superior, porque eu sempre gostei das matérias da área de exatas, então escolhi o curso de Física. Eu sempre acreditei que, por meio da educação, a gente pode criar mais oportunidades para as pessoas. Eu quero ser como os professores da minha escola, mostrar que o mundo pode ser mudado através da educação”, enfatiza.

A diretora do CETI Pedro Coelho de Resende, Francisca Resende, observa que esses resultados são fruto do esforço de muitos atores, incluindo uma boa estrutura física para acolher os alunos, uma equipe de professores coesa, esforçada e preparada, uma gestão democrática e organizada, um projeto pedagógico alinhado com a realidade dos alunos e focado na aprendizagem, família presente e de toda uma equipe que trabalha nos bastidores para limpar o ambiente e alimentar os discentes.

“Vale destacar alguns projetos e ações que professores, juntamente com a escola, desenvolvem para se chegar a esses resultados, como por exemplo, o projeto de trabalhar com produção de texto com foco na redação do Enem, que foi iniciado há alguns anos pela professora Sara Resende, com o reforço da professora Elizangela Cavalcante e depois da professora Valdiane Araújo e, no ano passado, recebeu também o reforço da professora Elivânia Paulino. O trabalho minucioso se inicia ainda nos primeiros anos e se intensifica cada vez mais nos terceiros anos. Outro projeto que está nascendo, mas já é sucesso, é o realizado pelos professores Venicios Calácio, Solange Morais e Conceição Canuto. Eles criaram uma turma de reforço de Matemática com foco no Enem, para alunos interessados em exatas, e o resultado foi um grande salto nas notas de Matemática”, finaliza a diretora.