
As experiências da inovação em saúde no âmbito da gestão estadual do Ceará são destaque da nova edição da Cadernos ESP. Em seu mais recente número, o periódico ressalta as trajetórias inovadoras da Escola de Saúde Pública do Ceará Paulo Marcelo Martins Rodrigues (ESP/CE), vinculada à Secretaria da Saúde do Ceará (Sesa), além de outros temas ligados à saúde no estado.
O editorial foi assinado pela diretora de Inovação e Tecnologias da ESP, Alice Pequeno. A gestora reflete sobre a vocação e o pioneirismo da autarquia nos processos de ensino-aprendizagem ao longo dos seus 28 anos, com ênfase nos papéis que a Escola desenvolve agora como Instituição Científica, Tecnológica e de Inovação (ICT).
“Nesse novo cenário, fomos desafiados a transformar práticas e incorporar a inteligência em saúde, bem como a pensar caminhos para a transformação em uma ICT, tendo como nascedouro a criação do Laboratório de Inovação no SUS do Ceará – Felicilab”, enfatiza.
Além da inovação, o volume 16 traz uma série de artigos originais e de revisão, e uma seção com relatos de experiências, atualização e/ou inovação tecnológica.
Visando socializar experiências científicas no campo da Saúde Pública e Coletiva, a Cadernos ESP segue também com chamada aberta para sua edição temática “Educação para as Profissões da Saúde”. A publicação estará recebendo submissões de artigos até o próximo dia 19 de março. Poderão participar pesquisadores, acadêmicos e profissionais de diversas especialidades interessados em publicar estudos voltados ao tema.
Serão aceitos manuscritos em nível nacional e internacional que apresentem situações práticas em saúde e de inovação tecnológica no campo do ensino, assistência, pesquisa ou gestão. Quem desejar participar poderá enviar suas propostas pela plataforma da Cadernos ESP. Para isso, é preciso fazer um cadastro de acordo com as diretrizes da revista.
Coordenada pela Gerência de Pesquisa em Saúde (Gepes) da ESP/CE, a Revista Cadernos ESP mantém, desde 2005, acesso aberto e gratuito para a submissão e publicação de artigos, com referência consolidada no campo da Saúde Pública/Coletiva com interface entre a Educação, Tecnologias e Inovação.
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