Bertioga apresenta experiências e parcerias da Educação de Jovens e Adultos no Seminário de Boas Práticas do Pacto EJA

A cidade de Bertioga participou, na quarta-feira (2), do Seminário de Boas Práticas da Educação de Jovens e Adultos (EJA), realizado em Praia Grande, reunindo profissionais e representantes dos municípios que integram o Polo Doze do Pacto EJA. O encontro teve como objetivo promover o diálogo, a troca de experiências e a valorização das práticas desenvolvidas nas cidades.

Representando Bertioga, foi apresentada a experiência “Parceiros da EJA – Uma rede que transforma oportunidades em possibilidades”, destacando a importância da construção de uma rede de colaboração entre a escola, o poder público, instituições e diferentes setores da sociedade.

A apresentação partiu da compreensão de que a EJA precisa ser pensada para além da sala de aula, considerando as histórias de vida, experiências, responsabilidades familiares e profissionais e diferentes trajetórias dos estudantes. Nesse sentido, a construção de parcerias possibilita ampliar os espaços educativos, aproximando o processo de aprendizagem da realidade e das necessidades dos educandos.

Uma rede de parceiros em benefício dos estudantes

Durante o seminário, Bertioga apresentou a rede de parceiros que contribui para o fortalecimento da EJA no município. Entre as instituições e setores envolvidos estão o Pacto EJA, Lions Clube, CRAS, CREAS, Senac, Secretaria Municipal de Segurança, Junta de Serviço Militar, Meio Ambiente, Secretaria de Desenvolvimento Social, Trabalho e Renda, Sebrae Aqui Bertioga, Sesc, Sesi e Secretaria de Saúde. Cada parceiro possui uma contribuição específica, ampliando as possibilidades de aprendizagem, proteção, qualificação, participação social e acesso a oportunidades.

A apresentação também destacou a parceria e o apoio do prefeito Marcelo Vilares, reconhecido como um parceiro da EJA por sua disponibilidade para ouvir as propostas e demandas dos estudantes e contribuir para a busca de soluções para as necessidades da modalidade no município.

O território como espaço educativo

Outro destaque da participação de Bertioga foi a relação entre a EJA e o território. A apresentação ressaltou experiências como a Horta na EJA e o Barco-Escola, iniciativas que possibilitam aos estudantes vivenciar aprendizagens para além dos espaços tradicionais da escola.

A Horta na EJA promove aprendizagem prática, sustentabilidade, participação e valorização dos saberes dos estudantes, enquanto o Barco-Escola proporciona vivências relacionadas ao território, ao meio ambiente e à realidade do município. Dessa forma, o território passa a ser compreendido também como espaço educativo, relacionando o conhecimento escolar às experiências e às necessidades da comunidade.

Cultura como direito

A cultura também foi apresentada como uma dimensão essencial para a formação dos estudantes da EJA. Entre as ações desenvolvidas, foi destacada a parceria com o Sesc Bertioga, que possibilita a aproximação dos estudantes com a leitura, a literatura, as artes e diferentes manifestações culturais.

Também foram apresentados o Projeto Cais das Letras, voltado ao fortalecimento da leitura, da convivência e dos vínculos entre os estudantes e os espaços culturais, e a visita ao Museu das Favelas, experiência que amplia repertórios e possibilita novas formas de compreender a sociedade e a cidade.

Educação e mundo do trabalho

A aproximação entre a EJA e o mundo do trabalho foi outro eixo apresentado por Bertioga. As parcerias com Sebrae, Senac e Sesi contribuem para ampliar conhecimentos, desenvolver competências e apresentar novas possibilidades de formação e qualificação aos estudantes.

A proposta considera não apenas a trajetória escolar já percorrida pelos estudantes, mas também seus projetos de vida, suas necessidades atuais e suas perspectivas para o futuro.

Parcerias que geram pertencimento e oportunidades

Segundo a experiência apresentada no seminário, a construção de parcerias produz resultados que vão além da realização de atividades pontuais. A rede contribui para fortalecer o pertencimento, ao possibilitar que o estudante reconheça a cidade e seus espaços como parte de sua trajetória; a aprendizagem, por meio de experiências concretas e significativas; as oportunidades, aproximando os estudantes da cultura, da formação e do trabalho; e a permanência, ao atribuir maior sentido à continuidade dos estudos e à construção de novos projetos de vida.

Com o tema “Uma escola que constrói pontes”, Bertioga reforçou que as boas práticas da EJA podem surgir de uma conversa, de uma parceria, de uma necessidade identificada no território ou de um olhar atento às necessidades dos estudantes. A experiência demonstra que, quando escola, território, parceiros e estudantes caminham juntos, diferentes conhecimentos se encontram e novas possibilidades são construídas.

A participação de Bertioga no Seminário de Boas Práticas reafirmou, portanto, o compromisso do município com uma EJA que acolhe, valoriza trajetórias, amplia oportunidades e estabelece conexões entre educação, cultura, trabalho, território e cidadania.

Diretoria de Comunicação

Texto:

Diretoria de Comunicação

Fotos:

Divulgação PMB

Responsável:

Juliana Nakagawa