10 mil servidores da rede estadual começam 2025 com progressão na carreira

Aproximadamente 10 mil servidores, entre professores e pedagogos do Quadro Próprio do Magistério (QPM) da rede estadual de ensino do Paraná, iniciam o ano de 2025 com progressão na carreira. A concessão do benefício pelo Governo do Estado foi publicada no Diário Oficial do Estado no final de novembro de 2024. No entanto, devido ao fechamento das folhas de pagamento de dezembro, a efetivação ocorre neste mês de janeiro. A listagem completa pode ser acessada AQUI .

A progressão na carreira é a passagem de uma classe para outra dentro de um mesmo nível e é obtida por meio da combinação de critérios específicos, como avaliação de desempenho e participação em atividades de formação ou qualificação profissional.

Essas atividades podem estar relacionadas à Educação Básica, áreas de concurso ou de atuação, e outras áreas da educação, como Diversidade, Direitos Humanos, Tecnologia Educacional, Educação Especial, Meio Ambiente, Gestão Escolar, além de temas ligados à gestão pública e políticas públicas.

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Mensalmente, a progressão representa custos de quase R$ 7,5 milhões, totalizando mais de R$ 90 milhões por ano.

De acordo com a Secretaria de Estado da Educação (Seed), a legislação permite que a progressão na carreira do magistério seja concedida a cada dois anos, desde que os professores e pedagogos cumpram os critérios estabelecidos em resolução específica. A concessão não se aplica a servidores aposentados ou em licença para tratar de assuntos particulares.

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A progressão também depende de autorização do governo estadual e está vinculada à disponibilidade orçamentária. “O governador Ratinho Júnior foi sensível e autorizou o pagamento das progressões dos servidores da Educação no ano passado, o que nos deixa muito felizes em poder valorizar nossos servidores da forma como merecem”, afirmou o secretário estadual da Educação, Roni Miranda.

No ano passado, o Paraná investiu mais de R$ 10 bilhões na educação, superando o valor inicialmente previsto no orçamento.