Nos Gigantinhos, iniciativa da Prefeitura, educar vai muito além dos conteúdos aprendidos em sala de aula. No dia a dia, profissionais de diferentes áreas trabalham para garantir cuidados que envolvem alimentação, saúde, higiene, autoestima e bem-estar. São ações que, muitas vezes, acontecem longe dos olhos de quem chega à escola, mas fazem diferença na experiência das crianças.
O Gigantinhos Novo Jardim, localizado no bairro Cidade Universitária, é um desses exemplos. Na cozinha, esse cuidado começa muito antes de a refeição chegar à mesa. É ali que Isabel Cristina, formada em Gastronomia, une conhecimento e dedicação para cuidar da alimentação dos pequenos. Para ela, porém, alimentar as crianças envolve algo que vai além da técnica: exige carinho, dedicação e responsabilidade.
“É muito prazeroso trabalhar com a alimentação, principalmente para as crianças. Eu amo de paixão trabalhar com eles”, conta.
Para Isabel, preparar as refeições exige mais do que conhecimento e técnica. É preciso colocar amor e dedicação em cada etapa. E o reconhecimento aparece de uma forma especial: no carinho das próprias crianças.
“É muito amor, muita dedicação. Eu me sinto uma pessoa muito especial, porque estou cuidando da alimentação das crianças. Você vê o retorno delas agradecendo, me abraçando: ‘A tia da cozinha, já conhece, tá muito gostoso’. Isso é gratificante”, diz.
A escola oferece seis refeições por dia e, em vez de doces, as crianças também recebem frutas, como banana, melancia, manga, pera e maçã. Entre os pratos mais aguardados está a feijoada, servida às sextas-feiras.
Por trás de cada refeição, existe uma equipe que entende a alimentação como uma forma de cuidado. “Que os pais saibam que nós cozinhamos, que trabalhamos com as crianças com muito amor e dedicação”, destaca Isabel.
Corte de cabelo e autoestima
O cuidado com os alunos também aparece em momentos que podem ser simples, mas que têm um significado especial para as crianças. É o caso do corte de cabelo realizado por Lucivaldo Gama da Silva, barbeiro que atende os alunos uma vez por semana. Para ele, oferecer esse cuidado dentro da escola é motivo de satisfação.
“É importante que as crianças sejam bem cuidadas no ambiente escolar. A gente dá essa atenção especial para eles, que eles merecem”, afirma.
Mais do que cortar o cabelo, Lucivaldo procura transformar o momento em uma experiência agradável. “Eu faço de tudo para ser uma relação ótima, para que eles se sintam em casa. E eu gosto do meu trabalho”, afirma.
O resultado pode ser percebido na reação dos pequenos. Lucivaldo conta que uma das crianças atendidas naquele dia saiu especialmente feliz com o novo visual. “Ele saiu tão alegre, dizendo que ia viajar amanhã e já ia com o cabelo cortado”, disse.
A relação construída com os alunos também representa uma realização pessoal para o barbeiro. “O sonho de estar aqui já é uma gratificação muito grande. Era o meu sonho. E está sendo realizado.”
Saúde bucal desde cedo
Outro cuidado presente na rotina escolar é o acompanhamento odontológico. Para o dentista Bruno Henrique Lima Silva, trabalhar a saúde bucal durante a infância é fundamental para a formação de hábitos que podem acompanhar a criança por toda a vida.
“A base de todo o desenvolvimento ocorre na infância. A saúde bucal é parte integrante do cuidado com o corpo da criança”, explica.
Segundo Bruno, a orientação é o ponto de partida. Quando a criança aprende desde cedo a importância da higiene bucal, ela passa a compreender melhor a necessidade de cuidar dos próprios dentes e pode até levar esse conhecimento para dentro de casa. “A educação é o ponto de partida fundamental”, afirma.
Nem sempre o primeiro contato com o dentista é tranquilo. O medo ainda faz parte da experiência de algumas crianças. Por isso, o profissional aposta em recursos lúdicos para criar confiança e tornar o atendimento mais agradável.
“Com a constância das nossas visitas e o uso de recursos lúdicos, como bonecos e modelos anatômicos que permitem que elas pratiquem a escovação, a equipe consegue conquistar a confiança dos pequenos. A partir dessa confiança, o trabalho flui naturalmente”, conta.
O acompanhamento acontece, geralmente, a cada quinze dias. Quando são identificados casos que precisam de atendimento mais complexo, a criança recebe orientação e é encaminhada para a Unidade Básica de Saúde, garantindo a continuidade do tratamento.
Bruno também chama atenção para a importância da participação dos responsáveis. Segundo ele, a escovação realizada à noite, em casa, deve ser supervisionada pelos pais ou responsáveis. A parceria entre escola e família, portanto, é essencial para alcançar bons resultados.
“Se os pais estiverem bem orientados para prosseguir com esse trabalho em casa, os resultados serão exponencialmente melhores”, destaca.
Para o dentista, acompanhar uma criança que passa a compreender a importância de cuidar do próprio sorriso é uma das maiores recompensas do trabalho.
“É um sentimento de dever cumprido. O trabalho é árduo e desafiador, especialmente por lidar com traumas prévios de alguns pacientes. Contudo, quando conseguimos reverter esse quadro por meio do lúdico e observar o engajamento da criança, sabemos que estamos contribuindo para que ela se torne um adulto com um sorriso saudável. É algo primordial”, diz Bruno.
O olhar de quem recebe esse cuidado
E se os profissionais conseguem explicar a importância de seus trabalhos, são as crianças que melhor mostram como esses cuidados são percebidos no cotidiano.
Davi Miguel, aluno do primeiro ano, não hesita quando é perguntado sobre o que mais gosta entre os serviços oferecidos pela escola: “De cortar o cabelo.”
O barbeiro também é o profissional que mais chama sua atenção. Para Davi, “ele é legal” e corta seu cabelo direitinho.
Mas o que aparece na fala do menino vai além de um simples corte de cabelo. Davi conta que fica feliz com os cuidados oferecidos pela escola e destaca também os momentos de brincadeira e convivência.
Quando perguntado se fica feliz por estudar em um lugar que oferece esses serviços, a resposta é direta: “Sim.”
A simplicidade da resposta de Davi traduz o significado de toda essa estrutura: para as crianças, esses profissionais não são apenas pessoas que exercem uma função dentro da escola. São parte da rotina, do cuidado e das experiências que elas levam consigo durante a infância.
Na rotina dos Gigantinhos, cada um desses profissionais contribui, à sua maneira, para uma mesma missão: cuidar das crianças enquanto elas aprendem e se desenvolvem. Alimentar, cuidar da saúde bucal, cortar o cabelo, promover autoestima, brincar e acolher são gestos que podem parecer simples, mas ajudam a construir uma infância mais acolhedora e uma experiência escolar que vai muito além da sala de aula.
