A Secretaria Municipal de Educação de Maceió (Semed) realizou, na quinta-feira (10), o Encontro Estratégico Alfabetiza Maceió, no Hotel Ritz Lagoa da Anta, reunindo professores alfabetizadores, gestores, coordenadores pedagógicos, equipes técnicas e autoridades para discutir os avanços e os desafios da rede municipal.

No encontro estavam presentes o prefeito de Maceió, Rodrigo Cunha, o secretário de Educação de Maceió, João Folha e a subsecretária de Gestão Pedagógica da Semed, Mirna Costa.

Durante o encontro, foram apresentadas novas metas para a alfabetização e ações voltadas à formação dos profissionais da educação. A programação também marcou o lançamento do Programa Municipal de Formação em Alfabetização, além da apresentação do Comitê Estratégico Municipal da Política de Alfabetização.

Um dos destaques do evento foi a entrega do Selo Alfabetiza Maceió a 20 escolas que registraram os maiores avanços no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2025. O reconhecimento ocorre após a capital registrar crescimento no número de crianças alfabetizadas na idade certa.

Segundo o Indicador Criança Alfabetizada (ICA), Maceió alcançou 50% de crianças alfabetizadas na idade adequada em 2025. O índice era de 40,9% em 2024 e de 27,7% em 2021.

O secretário João Folha reforçou a necessidade de integração entre os profissionais da rede e reforçou a defesa de uma gestão próxima das escolas.

“Todos nós estamos aqui para avançar na educação, para cuidar das nossas crianças, para transformar a escola em um ambiente em que a nossa criança possa sonhar e possa realizar os sonhos dela”, destacou.

João Folha também citou uma visita realizada nesta semana à Escola Municipal Denisson Menezes. Ao relatar a experiência, afirmou que acompanhar o processo de alfabetização diretamente nas unidades permite perceber os efeitos do trabalho desenvolvido por professores e gestores.

“Quando a gente vê uma criança lendo, escrevendo, como o professor alfabetiza uma criança, cada palavra que ela aprende é uma porta que se abre. A educação é o caminho para a nossa sociedade. Tudo que nós temos de problema hoje, a gente só vai enfrentar, só vai superar, se a gente continuar e avançar com o investimento que a gente tem na educação”, afirmou.

Mais avanços

A subsecretária de Gestão Pedagógica da Semed, Mirna Costa, também afirmou que o objetivo é transformar os dados educacionais em ações concretas dentro das escolas.

“Nós temos os técnicos dentro da Secretaria da Educação, que vêm analisando os dados, mas agora a gente foca nesse olhar utilitário. O olhar que a gente está lá e consegue dizer quais são as ações que de fato vão ter impacto positivo para a vida das nossas crianças”, afirmou.

Mirna também pontuou que Maceió ainda precisa avançar mais nos indicadores de alfabetização e destacou a importância da atuação conjunta entre a secretaria, gestores e professores. Segundo ela, o trabalho deve continuar com a definição de metas para cada escola e com uma aproximação maior entre a gestão da Semed e as unidades da rede.

Formação, acompanhamento e reconhecimento

A coordenadora da Educação Fundamental e EJAI, Mayara Cordeiro, também destacou que o encontro faz parte de uma mobilização iniciada no começo da semana, com visitas às escolas e uma transmissão voltada aos professores. Para ela, o momento também serve para avaliar o caminho percorrido pela política de alfabetização desde 2021.

“Ao longo desses anos, fomos construindo uma cultura de acompanhar, de avaliar, analisar e intervir. Porque sabemos que avaliar não é apenas produzir números, é compreender onde cada criança está e definir o que precisamos fazer para que ela avance”, explicou.

Planejamento

Entre as profissionais reconhecidas está Somaya Souza, diretora da Escola Municipal Arnon Afonso Farias de Melo. Ela afirmou que o reconhecimento está ligado ao trabalho desenvolvido diariamente pela equipe escolar e destacou o planejamento como uma das estratégias para alcançar as metas de alfabetização.

“É necessário que a gente coloque também como prioridade na nossa escola o planejamento. Planejamento com a coordenação pedagógica, o planejamento diário, indo na sala de aula, apoiando o professor. São várias ações para que a gente possa atingir a meta da alfabetização da criança na idade certa”, relatou.

Da Escola Municipal Professora Claudinete Batista da Silva, a diretora Jesus Leal também destacou o trabalho conjunto entre professores, gestão e famílias. Segundo ela, atividades de leitura e jogos fazem parte das estratégias utilizadas para estimular a aprendizagem.

“É muito gratificante a gente ver, no final do ano, a criança lendo. Nossas ações são leitura, jogos, tudo que faça a criança desenvolver brincando”, contou.

A gestora também ressaltou o apoio recebido da Semed por meio de formações e projetos desenvolvidos com as escolas.

“A Semed tem parceria, ela faz muita formação, muitos projetos que são desenvolvidos nas escolas. Então, isso é muito importante, esse apoio que nós recebemos da secretária”, afirmou.

Programação

O evento contou com apresentações culturais de estudantes e servidores da Educação de Maceió, com a socialização de práticas de leitura e escrita na educação infantil, e com a palestra “Alfabetização em Maceió: compreender os indicadores, transformar práticas e fazer avançar”, ministrada pelo mestre Neilton Nunes, secretário-executivo da Undime.

Os técnicos da Semed Maceió, Mayara Cordeiro, Ana Márcia e Ricardo Maciel também debateram, respectivamente, sobre “o panorama da Alfabetização na rede”; “o papel dos gestores na garantia da alfabetização” e “propostas de formação continuada de alfabetização”.