Foto: Jonatã Rocha/SecomGOVSC

Santa Catarina vive um novo patamar no engajamento com a educação pública. Os dados de participação no SAEB 2025 (Sistema de Avaliação da Educação Básica) revelam um avanço expressivo e consistente em todas as Coordenadorias Regionais de Educação (CREs) do Estado. A média geral de participação saltou de 75,38% em 2023 para 93% em 2025, um crescimento de 17,62 pontos percentuais em apenas dois anos.

O avanço representa o fortalecimento da cultura de avaliação, do compromisso das escolas com o acompanhamento da aprendizagem e do envolvimento de professores, gestores, estudantes e famílias no processo educacional. É fundamental destacar que os números divulgados se referem à participação dos estudantes na avaliação e não às notas de desempenho, que só serão divulgadas em 2026.

O SAEB é a principal avaliação da educação básica no Brasil, aplicada pelo Inep, e gera indicadores que ajudam a orientar políticas públicas, diagnósticos pedagógicos e investimentos na educação. Quanto maior a participação, mais fiel é o retrato da realidade educacional e mais eficazes se tornam as ações de melhoria da aprendizagem.

Para a secretária de Estado da Educação, Luciane Bisognin Ceretta, o resultado da participação é reflexo de um trabalho coletivo e contínuo. “Esse avanço na participação pertence às nossas Coordenadorias Regionais de Educação, às equipes gestoras das escolas, aos professores, estudantes e famílias. É fruto de planejamento, mobilização, acompanhamento pedagógico permanente e da confiança no trabalho de quem está todos os dias dentro da escola. Santa Catarina demonstra, com esse resultado, que quando a educação é prioridade como tem sido na gestão do governador Jorginho Mello, o engajamento acontece”, destacou.

O crescimento na participação é resultado das políticas públicas de fortalecimento da rede estadual, com foco em mobilização das comunidades escolares, busca ativa, organização dos processos pedagógicos, valorização dos profissionais da educação, investimentos em infraestrutura e melhoria das condições de aprendizagem. O avanço foi registrado de forma homogênea em todas as regiões, alcançando desde os grandes centros até municípios do interior.

Entre os maiores destaques estão as regiões que protagonizaram uma verdadeira virada no engajamento com o SAEB. Tubarão saltou de 40,7% para 91,11%; Criciúma, de 43,02% para 91,58%; Quilombo, de 44,65% para 92,45%; Joinville, de 52,7% para 90%; e Florianópolis, de 59,8% para 90,2%.

Também chamam atenção as coordenadorias que atingiram os mais altos índices de participação do Estado em 2025, como Itapiranga (98,38%), São Lourenço do Oeste (97,01%), Ituporanga (96,60%), Dionísio Cerqueira (96,35%), Xanxerê (96,02%), Campos Novos (95,97%) e Araranguá (95,94%), consolidando-se como referências de mobilização educacional.

Polos estratégicos como Blumenau, Chapecó, Lages, Jaraguá do Sul, Curitibanos, Mafra e São Bento do Sul também registraram crescimento expressivo, todos superando a marca dos 92% de participação em 2025.

O resultado reforça que Santa Catarina avança de forma estruturada e sustentável na educação pública, amplia a participação dos estudantes nas avaliações nacionais, fortalece a gestão educacional baseada em dados e consolida uma política educacional comprometida com o futuro da aprendizagem.