A Secretaria da Educação (Seduc) promove, de 10 a 14 deste mês, a Semana da Busca Ativa Escolar, com o intuito de gerar engajamento nos jovens e colaborar para que permaneçam na escola durante todo o Ensino Médio.
O objetivo principal da ação é evitar o abandono e acolher a todos os estudantes, assim como priorizar o acesso e, sobretudo, a permanência nas instituições de ensino, com a conclusão da educação básica e perspectivas de ingresso na universidade e no mercado de trabalho. Mais do que isso, a iniciativa promove o fortalecimento de vínculos entre estudantes, professores, famílias e comunidade escolar em geral.
A ação é destinada a todos os alunos da rede, sobretudo, àqueles em situação de vulnerabilidade, identificados por não estarem matriculados na rede escolar e/ou pelo alto índice de infrequência com base em relatórios coletados pela escola.
Neste aspecto, os professores diretores de turma cumprem o papel essencial de realizar atendimentos individuais aos jovens, com momentos de escuta ativa e sondagem das causas das faltas.
O envolvimento das lideranças estudantis em projetos e ações desenvolvidos pela escola, em parceria com a gestão, professores, grêmio estudantil, líderes de sala e demais integrantes da comunidade escolar, é outra característica da mobilização.
Dentro da programação da semana, a quinta-feira, 13 de fevereiro, será o Dia D da Busca Ativa, momento de maior ênfase a ações de sensibilização e motivação com a comunidade escolar.
Para apoiar as Regionais e as escolas em todo o estado, foi disponibilizada aCartilha de Mobilização da Busca Ativa, com sugestões de atividades para realizar nestes dias e ao longo de todo o ano letivo.
Acesse os materiais de divulgação da campanha
No âmbito da Seduc, a Secretaria Executiva de Equidade, Direitos Humanos, Educação Complementar e Protagonismo Estudantil, por meio da Coordenadoria de Educação em Direitos Humanos, Inclusão e Acessibilidade, promove o Projeto Escola Acolhedora, que consiste na construção de um espaço educacional em que cada estudante seja valorizado em sua singularidade. O projeto está fundamentado, essencialmente, em valores como o acolhimento, respeito, equidade, acessibilidade e inclusão.
Uma escola acolhedora deve criar vínculos afetivos, tornar os alunos mais engajados, facilitar o aprendizado, incentivar o respeito a toda a comunidade escolar, possibilitar melhorias de convivência na escola, realizar uma escuta respeitosa e ética, incentivar o respeito à diversidade e igualdade de gênero.